-
اکنون که در حال نگارش این کتاب هستم، برای برطرف کردن سوالاتم در علم جزا بسیار تلاش کردم و با اساتید زیادی در قالب مسائل جزا و مواد قانون گفتوگو کردم و تصمیم گرفتم که اندوختههای فردی و هر آنچه را که مربوط به حقوق جزای عمومی میباشد در قالب یک کتاب نشر بدهم؛ امید است که با مطالعه اندوختههایی به دانش جزایی شما اضافه شود. همیشه از زمان شیرین کودکی دوست داشتم آموختن را. فرقی نداشت به هر قشری که باشد. قشر من در آن دوران عروسکهایی بود که درمکتب درس من با جدیت به گفتههای من گوش میدادند و گاهاً هم از آزمونهای سخت عبور نمیکردند و مردود میشدند. بزرگتر که شدم این را به خوبی متوجه شدم که شرافتی که در آموختن هست شاید هرگز در جایی پیدا نشود. حتماً میدانید که علم جزا علمی است که هر چقدر در آن جستوجو کنید؛ همواره به سوالاتی میرسید که منبع بینهایت دارند. در همین پس و پیش سوال پرسیدن یک روز به استاد شریفم آقای دکتر سید جواد سجادی که بعد از دریافت جواب هشت سوال بود گفتم: شرمنده استاد! به خاطر مزاحمت برای رفع اشکالهایم. فکر میکنید جواب او چه بود؟ او بسیار با خونسردی و آرامش حوائج دیگران نسبت به انسان مصداق رحمت است حال اگر دیگران دانشجوی من باشد که خوشا به من. درست همان جا بود که شرافت آموختن را از ایشان درس گرفتم و عشق و علاقه من به آموختن علم جزا چندین برابر شد و تصمیم گرفتم با الهام از درسها و لطفهای ایشان کتابی را در قالبی با نام کلیات حقوق جزای عمومی بنویسم. در این مجموعه با یاری خدا که همواره پناه است برای ما، قصد دارم که با هر روش و متود که آموختهام چه زبان عامیانه و چه ادبی مباحث شیرین و جذاب و صد البته دل چسب جزای عمومی را بیان کنم. حقوق جزای عمومی در سه مرحله یعنی حقوق جزای عمومی یک، حقوق جزای عمومی دو و حقوق جزای عمومی سه در دانشکدههای حقوق آموخته میشود. شما در این کتاب هر سه جزا را قالب یک کتاب خواهید خواند و آموخت. در این کتاب شما صرفاً با کلیات آشنا خواهید شد و جزئیات تخصصیتر را میتوانید با مراجعه به نوشتههای اساتید بزرگوار بیاموزید.
-
مهندسی صنایع غذایی علمی چندوجهی است که در آن به علوم مختلفی مانند فیزیک، علوم کشاورزی، و میکروبیولوژی و البته شیمی پرداخته شده که هر کدام برای خود دارای بحث مفصل جداگانهای میباشد. با پیشرفت این علم در دنیا ناگزیر هستیم که در تولیدات داخلی کشور اصول لازم را برای ارتقای تولید و همسویی با پیشرفت جهان داشته باشیم. از پایهایترین و مهمترین این بحصها علم «شیمی مواد غذایی» است که در پروسه تولید در هر کارخانهای نیاز به داشتن اطلاعات کامل در مورد تغییرات شیمیایی مواد در جریان تولید، جابهجایی، نگهداری میباشد چرا که تغییرات نامطلوب شیمیایی در بافت میتواند رنگ طعم و حتی ارزش تغذیهای تولیدات را تحتتأثیر خود قرار دهد. اگر اطلاعات در مورد ماهیت ماده غذایی کامل نباشد حتماً در جریان تولید به مشکلات بسیاری که زیانبار نیز هستند برخواهیم خورد. اگرچه بحث شیمی مواد غذایی بسیار گسترده است ولی سعی کردهام یا بهرهگیری از منابع معتبر علمی دنیا تا حدی از شیمی مواد غذایی به طور خلاصه آورده باشم که با مطالعه آن قسمتی از نیاز دانشآموختگان این رشته را برآورده سازم.
-
-
فهرست:
- عدد جادویی 1089
- عاشق هندسی
- ولی ... ایم که چرند است
- نفهمیدن جبر
- ....
-
فهرست:
- ارشمیدس
- یوهان گوتنبرگ
- نیکولاس کوپرنیک
- ویلیام هاروی
- ....
-
فهرست:
- معرفی
- شروع کار
- اصول اقلیدس
- هندسه در عمل
- ....
-
-
فصل اول: آشنایی با کامپیوتر و پایتون فصل دوم: مدخلی بر برنامه نویسی پایتون فصل سوم: دستورات کنترل فصل چهارم: تابع فصل پنجم: دنباله: لیست و تاپل ....
-
«آموزش و پرورش فرایندیست متشکل و به هم پیوسته که تمامی اجزا آن به گونهای سازمانیافته و در ارتباط با یکدیگر، به منظور ایجاد تغییرات مطلوب در همة ویژگیهای دانشآموز مانند: رفتار، نگرشها، علاقهمندیها، تواناییها، مهارتها و طرز فکر و باورها انجام میگیرد.» کتابی که در اختیار دارید به جهت یادگیری و یادآوری و همچنین تمرین پاسخگویی به سوالهای درس اسناد و قوانین بالادستی آموزش و پرورش حیطه اختصاصی آزمون استخدامی آموزش و پرورش، مشاغل: آموزگار، دبیر و هنرآموز و حیطه اختصاصی آزمون کیفیتبخشی وزارت آموزش و پرورش (همه مشاغل)، تهیه و تدوین گردیده است. منبع آزمون حیطه اختصاصی مشاغل: آموزگار، دبیر و هنرآموز و همه مشاغل: کیفیتبخشی وزارت آموزش و پرورش اسناد و قوانین بالادستی آموزش و پرورش
- سیاستهای کلی ایجاد تحول در آموزش و پرورش
- سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جمهوری اسلامی، مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی
- آییننامه اجرایی مدارس، مصوب سال 1400 شورای عالی آموزش و پرورش
-
«آموزش و پرورش فرایندیست متشکل و به هم پیوسته که تمامی اجزا آن به گونهای سازمانیافته و در ارتباط با یکدیگر، به منظور ایجاد تغییرات مطلوب در همة ویژگیهای دانشآموز مانند: رفتار، نگرشها، علاقهمندیها، تواناییها، مهارتها و طرز فکر و باورها انجام میگیرد.» کتابی که در اختیار دارید به جهت یادگیری و یادآوری و همچنین تمرین پاسخگویی به سوالهای درس تعلیم و تربیت اسلامی، حیطه عمومی آزمون استخدامی آموزش و پرورش، مشاغل: آموزگار، دبیر و هنرآموز و سؤالهای حیطه اختصاصی آزمون مشاغل کیفیتبخشی وزارت آموزش و پرورش (همه مشاغل)، تهیه و تدوین گردیده است. منبع آزمون حیطه عمومی مشاغل: آموزگار، دبیر و هنرآموز منبع آزمون حیطه اختصاصی همه مشاغل: کیفیتبخشی وزارت آموزش و پرورش تعلیم و تربیت اسلامی: مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت رسمی- عمومی جمهوری اسلامی (بخش دوم مبانی، قسمتهای چیستی، چرایی و چگونگی تربیت رسمی- عمومی/ کتاب تعلیم و تربیت در اسلام نویسنده شهید مرتضی مطهری) این کتاب شامل درس، نکته، پرسشهای چهارگزینهای و پاسخ آنهاست.
-
«آموزش و پرورش فرایندیست متشکل و به هم پیوسته که تمامی اجزا آن به گونهای سازمانیافته و در ارتباط با یکدیگر، به منظور ایجاد تغییرات مطلوب در همة ویژگیهای دانشآموز مانند: رفتار، نگرشها، علاقهمندیها، تواناییها، مهارتها و طرز فکر و باورها انجام میگیرد.» کتابی که در اختیار دارید به جهت یادگیری و یادآوری و همچنین تمرین پاسخگویی به سوالهای درس دانش سیاسی، اجتماعی و حقوق اساسی حیطه عمومی آزمون استخدامی آموزش و پرورش، مشاغل: آموزگار، دبیر و هنرآموز و آزمون کیفیتبخشی وزارت آموزش و پرورش (همه مشاغل)، تهیه و تدوین گردیده است. منبع آزمون حیطه عمومی مشاغل: آموزگار، دبیر و هنرآموز و همه مشاغل: کیفیتبخشی وزارت آموزش و پرورش دانش سیاسی، اجتماعی و حقوق اساسی:
- قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران
- بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی
- وصیتنامه سیاسی- الهی امام خمینی(ره)
- میثاقنامه مکتب حاج قاسم: وصیتنامه سیاسی- الهی حاج قاسم سلیمانی
-
«آموزش و پرورش فرایندیست متشکل و به هم پیوسته که تمامی اجزای آن به گونهای سازمانیافته و در ارتباط با یکدیگر، به منظور ایجاد تغییرات مطلوب در همة ویژگیهای دانشآموز مانند: رفتار، نگرشها، علایق، تواناییها، مهارتها و طرز فکر و باورها انجام میگیرد.» «نقش معلم در این فرایند، فراهم ساختن شرایط و امکانات مناسب آموزشی و پرورشی و هدایت یادگیری دانشآموزان، به منظور کمک به رشد و تکامل همه جانبه آنهاست. معلم برای برنامهریزی، تدریس و تصمیمگیری آگاهانه در فرایند آموزش و پرورش به اطلاعات فراوانی نیاز دارد؛ اگر معلم ناآگاه باشد، ممکن است شخصیت، روان و عاطفة شاگردانش را نابود سازد. یک معلم باید صلاحیت معلمی داشته باشد. کتابی که در اختیار دارید به جهت یادگیری و یادآوری و همچنین تمرین پاسخگویی به سوالهای حیطه اختصاصی آزمون استخدامی آموزش و پرورش، مطابق با سرفصلهای جدید سازمان سنجش آموزش کشور برای داوطلبین استخدام مشاغل آموزگار- دبیر و هنرآموز تهیه و تدوین گردیده است. مواد امتحانی و منابع/ سرفصلهای امتحان مشترک فراگیر (آزمون کتبی) ب- حیطه اختصاصی
- اسناد و قوانین بالادستی آموزش و پرورش
- روشها و فنون تدریس
- روانشناسی تربیتی
- سنجش و اندازهگیری پیشرفت تحصیلی
- روانشناسی رشد و اختلالات یادگیری